Меню сайту

Головна
Путівник по сайту
Навчальні
- Список дисциплін
- Загальні рекомендації
Аналітика
- Інф-аналітична діяльність
- Наука
- Освіта
- Вибори президента 2010
- Постаті
Фотоальбоми
Статті
Про сайт
Тести
Каталог файлів
Каталог сайтів
Дошка об'яв
FAQ (питання/відповідь)
Блог (часопис)
Форум (обговорення)
Гостьова книга
Зворотній зв'язок
Онлайн ігри
dod_dysc
- ASISM
- Alg-progr_osn
  - AP-ind
  - AP01
  - AP02
  - AP03
  - AP04
- crypto_osn
  - crypto01
  - crypto02
  - crypto03
  - crypto04
  - crypto05
- Ekonometr
  - econmtr01
  - econmtr02
  - econmtr03
  - econmtr04
- EMM
  - emm01L
  - emm02l
  - emm03l
  - emm04l
  - emm05l
  - emm06l
  - emm07l
- ISM_osn
- int_thn_osn
- KG-osn
  - KG01
  - KG01pr
  - KG04
  - KG05
- KVT-1
  - kvt_pr01
  - kvt_pr02
  - KVT_pr03
  - KVT_pr04
  - KVT_pr05
  - KVT_pr06
  - KVT_pr07
  - KVT_pr08
  - KVT_pr09
  - KVT_pr10
  - KVT_pr11
  - KVT_pr12
  - KVT_pr13
  - KVT_J_1
  - KVT_J_2
  - KVT_J_3
- KVT-2
  - kvt2_pr01
  - kvt2_pr02
  - kvt2_pr03
  - kvt2_pr04
  - kvt2_pr08
  - kvt2_pr09
  - kvt2_pr10
  - kvt2_pr11
  - kvt2_pr12
  - kvt2_pr13
  - kvt2_pr14
  - kvt2_pr15
  - kvt2_pr16
  - kvt2_pr17
  - kvt2_pr18
- KVT-3
  - kvt3-1
  - kvt3-2
  - kvt3-3
  - kvt3_pr4
  - kvt3_pr5
  - kvt3_pr6
  - kvt3_pr7
  - kvt3_pr08
  - kvt3_pr09
  - kvt3_pr10
  - kvt3_pr11
  - kvt3_pr12
  - kvt3_pr13
- KDz
  - KDz01
- KDWS_osn
- Maple_osn
- MMDO_osn
- MMPMV
- MMetdSPR
  - mmspr04
  - mmetspr_indz
- MProg_osn
  - MProg01
  - MProg02
  - MProg03
  - MProg04
  - MProg05
  - MProg06
  - MProg07
  - MProg08
- MS_osn
- MZKIT_osn
- OBDZ-osn
  - OBDZ-01
  - OBDZ-02
  - OBDZ-03
  - OBDZ-04
- OOP_osn
  - OOP01
  - OOP02
  - OOP03
  - OOP05
  - OOP04
  - OOP06
  - OOP07
  - OP08
- OPOS
- Osn_bibliogr
  - OB01
  - OB02
  - OB03
  - OB04
  - OB05
  - OB06
- TRSPO_osn
- TJMS
  - TJMS_01
  - TJMS_04
  - TJMS_07
- Chys_metody
  - Chys_met01
  - Chys_met02
  - Chys_met03
  - chys_met04
  - chys_met2-01
  - chys_met2-02
- Teor_alg_osn
  - TA01
  - TA02
  - TA03
  - TA04
  - TA05
  - TA-pr05
  - TA06
  - TA07
- TehnKP_osn
  - tehnKP_01
  - tehnKP_02
- TZI_osn
  - TZI01
  - TZI02
  - TZI03
  - TZI04
- TSPP_osn
- UITP_osn
- VBA_osn
  - VBA01
  - VBA02
- WTWD
  - WTWD101
  - WTWD201
  - WTWD202
  - WTWD204
  - WTWD205
  - WTWD1pr01
  - WTWD1pr02
- ZIIS_osn
  - ZIIS01
  - ZIIS02
  - ZIIS03
  - ZIIS04
  - ZIIS05
NADU
- Аналітичні методи
  - AMzao_pr
  - AM-lit
- Інформаційна політика та ІТ
- GEU_osn
- Ділова гра
- Електронна установа
- Електронне урядування
- Електронні послуги
- Інструментальні засоби е-офісу
- Моделювання, ІС та ІТ
TMOIOEU01
MS01_vst
emm04s
econmtr05
econmtr06
econmtr-INDZ
EMM-ind
EMM-zsinp
MS-zsinp
MZKIT-zsinp
TSPP-zsinp
G06
OBDZ-05
OBDZ-06
OBDZ-07

Категорії розділу

Україна [0]	Надійність [0]
Системний аналіз [0]	Освіта [6]
Електронне урядування [0]	Інтернет [0]
Політика [0]	Аналітика [2]
Культура [1]	Різне [5]

Архів записів

Блог

Головна » 2011 » Жовтень » 14 » Матеріали щодо Болонського процесу та ECTS

21:30

Матеріали щодо Болонського процесу та ECTS

Матеріали для проектів Темпус та координаторів по ECTS

Матеріали та презентації щодо запровадження основних інструментів Болонського процесу, які запрошуємо Вас використовувати підчас модернізації навчальних програм та планів:

Довідник користувача ECTS:

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc/ects/guide_en.pdf

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc48_en.htm

ECTS

http://tempus.org.ua/uk/korysna-informacija/prezentaciji/267-ects-general-2011.html

Розробка навчальних програм з урахуванням інструментів Болонського процесу, досвід Литовских університетів

http://tempus.org.ua/uk/korysna-informacija/prezentaciji/268-lithuanian-case.html

Детальний опис (форма-шаблон) навчальної програми з урахуванням всіх складових інструменту ECTS (Досвід Литви)

http://tempus.org.ua/uk/korysna-informacija/prezentaciji/269-2011-04-08-description-of-the-study-programme.html

Детальний опис модуля (форма-шаблон) з урахуванням всіх складових інструменту ECTS (Досвід Литви)

http://tempus.org.ua/uk/korysna-informacija/prezentaciji/270-form-for-module-description.html

Глосарій термінів вищої освіти рекомендований Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України для спілкування однією професійною мовою

http://tempus.org.ua/uk/korysna-informacija/prezentaciji/284-glossariy-a5-v-6.html

Темпус

Категорія: Освіта | Переглядів: 568 | Додав: Piters | Теги: Болонський процес, Темпус, Освіта, ECTS | Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 0

Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]

Пошук

Календар

Міні-чат

Форма входу

Статистика

Онлайн всього: 1

Гостей: 1

Зареєстрованих: 0

Зерна: наука, освіта, культура

Блог